首先是改变学习态度、缓解社交压力，就算暂时成绩不好、没人理我，那就自己埋头好好学习、做题，不要太在意别人的眼光，家长要好好引导；等学习有进步、家长要请老师表扬鼓励，老师的表扬对孤立很有帮助；等小朋友成绩提高了、又乐于帮助别人、不给别人找麻烦自然会收到欢迎。
如果站在孩子的角度出发，我觉得应该让他保持心情舒畅，不要因为这件事而感到压抑，给他自由让他放学后出去多接触小区里的孩子玩，一段时间后孩子心里状态好了再鼓励孩子提高成绩，心智健康比成绩更重要。社会性的培养也不仅仅在校内，孩子在别的环境同样可以获得自信，慢慢的就放下了学校环境的包袱。
问问孩子他喜欢爱好什么，学习不好不怕但是要有一项特长，不可能全是精英孩子，要培养孩子的兴趣，我念书的时候有个同学他的学习成绩不好可以说是垫底了，但是他喜欢书法，代表学校去参加书法比赛还得奖了，只要孩子有自己的强项他就有信心，排斥他的同学也不全是学习好的，
患有抽动症、多动症的儿童在公共场所，会因为他的怪异举动引起周边人群的各种反应，也会给家长带来心理上的压力。很多家长会因为孩子的多动、抽动障碍尽可能不让孩子接触外面环境，久而久之，孩子不接触除学校和家庭之外的外部环境会带来更大的心理及生理反应，不利于多动、抽动症状的改善，同时也给孩子和家长带来更大的压力，其实，只要做好必要准备，多动抽动儿童一样可以和外部环境融洽接触的。
下面介绍一下多动、抽动儿童在公共场合的8种应对方法：
1、医疗身份证或手镯
你还是孩子的时候，妈妈可能会随身带着一张“我有抽动症”的卡片。有些陌生人可能会对你很无礼，或者你可能在杂货店发出很明显的声音，这时妈妈会给别人看一眼那张卡片，以防止众人的议论。如果抽动症状很严重，在钱包里放一张卡片也会对你有所帮助。不过，这并不是随意对陌生人泄漏你的病情。（如果出现更困难的情况，最好选择配戴医疗警报手镯或吊坠）。
2、不要孤立自己
如果别人对你无礼或者投来好奇的目光，你就很有可能孤立自己。但你有权利待在公共场所，因为其他人，在图书馆，游泳池，购物中心或人行道等公共场所就不会出现这样的担忧。公共场所属于所有人，当然也包括你。不过有些“公共”场所会有点不一样，比如高档餐厅、歌剧院之类的地方，到这里来的人们往往不希望受到打扰。对于这些比较少见的例外情况，请参考下面的方法。
3、带上吸引注意力的东西
集中注意力可以减轻抽动。在公共场所等待很可能会引发抽动，所以你最好带着一本硬底填字游戏、数字拼图、素描本、或者玩手游、做针线活儿、带着终极派对混音的iPod听音乐，或者类似能够真正吸引你的东西。这种情况下，你就不大可能出现抽动，或者如果出现抽动症状，你也有可能感觉不到，当然也就不会顾及他人眼光了。
